رویارویی با آینده‌ای روشن

رویکرد علمی سکان

سفر 20 ساله: سکان در سال 1404 به جامعه ایران معرفی شده است، اما پیشینه علمی و تجربی آن به سال ها قبل باز می گردد؛ دکتر علی حسینی خواه به عنوان نظریه پرداز و بنیان گذار سکان، فعالیت در حوزه آموزش کارآفرینی و شناخت ویژگی های شخصیتی افراد کارآفرین را از سال 1383 و از دانشگاه تهران آغاز کرد و با انجام مطالعات گسترده در تاریخ کارآفرینی و برقراری ارتباطات بین المللی، به یک باور و پیشنهاد علمی رسید که آن را سال 1387 در مقاله ای با عنوان "اهمیت و امکان آموزش کارآفرینی در مدارس" در نشریه مطالعات برنامه درسی ایران منتشر کرد. این عشق و علاقه به حوزه کارآفرینی از تهران تا به فنلاند ادامه پیدا کرد. در فنلاند و در قالب تحقیق فوق دکترا روی برنامه های درسی و پروژه های آموزش کارآفرینی در مدارس کار کرد. سپس در ده سال اخیر، در منصب هیات علمی دانشگاه خوارزمی، روی آموزش کارآفرینی در تمام مقاطع (از دبستان تا دانشگاه) بیشترین و جدیدترین تحقیقات کشور را انجام داده است. در کنار مطالعات نظری و میدانی، آموخته های خود را در حوزه عمل کارآفرینی بکار گرفته و چندین مرکز آموزشی پیشرو تاسیس کرده است. در کنار این موفقیت ها، شکست های متعددی هم در حوزه راه اندازی کسب و کارهای آموزشی تجربه کرده است. در سال 1396 از او به عنوان یکی از کارآفرینان برتر و موفق کشور در حوزه آموزش در "نخستین جشنواره کارآفرینی آموزشی دانشگاه شهید بهشتی" یاد و تقدیر شده است.  دکتر حسینی خواه در پنج سال گذشته، به شناسایی و موشکافی برنامه ها و بسته های آموزشی موفق در سطح جهان پرداخته و همزمان بر مطالعه و تحلیل الگوهای جهانی آموزش کارآفرینی متمرکز شده تا به خلق یک الگوی کاربردی متفاوت و بومی و در عین حال تمام و کمال برسد که حاصل آن سکان است. بنیان علمی سکان، نظریه پرشا (چهار-ش یا چهار-ساحت) دکتر حسینی خواه است: پویش-هنش-توانش-کوشش که آموزش کارآفرینی را در چهار گام متوالی دیده است.